您好，班級(jí)圈不支持刪除哦，建議關(guān)閉班級(jí)圈，班級(jí)圈關(guān)閉后所有人不可見(jiàn)班級(jí)圈；關(guān)閉后，班主任可以選擇再次開(kāi)啟，并且歷史話題和內(nèi)容都會(huì)保留。您好，班級(jí)號(hào)不支持修改。您好，請(qǐng)問(wèn)您通過(guò)發(fā)起群聊創(chuàng)建班級(jí)還是通過(guò)家校通訊錄創(chuàng)建的呢？班級(jí)刪除以后，班級(jí)的群能保留嗎？您好，班級(jí)刪除以后，班級(jí)對(duì)應(yīng)的家校/師生群無(wú)法保留。您好，班級(jí)活躍度是指統(tǒng)計(jì)班級(jí)中家長(zhǎng)關(guān)注孩子成長(zhǎng)的參與度。

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我校的多彩班級(jí)文化包括“多彩班級(jí)環(huán)境文化”“多彩班級(jí)制度文化”“多彩班級(jí)活動(dòng)文化”。優(yōu)美的班級(jí)物質(zhì)環(huán)境，具有“桃李不言，下自成蹊”的特點(diǎn)，能使學(xué)生在不知不覺(jué)中自然而然地受到暗示、熏陶和感染。為努力使全校各班環(huán)境文化呈現(xiàn)多姿多彩的特點(diǎn)，我們?cè)诎嗉?jí)環(huán)境布置上強(qiáng)調(diào)結(jié)合：教育性與實(shí)用性相結(jié)合、放眼國(guó)家民族與關(guān)注校園班級(jí)相結(jié)合、規(guī)定動(dòng)作與自選動(dòng)作相結(jié)合。教室已不僅僅是一個(gè)靜態(tài)的教與學(xué)的場(chǎng)所，它是班集體在潛移默化中陶冶情操、洗滌學(xué)生心靈，形成學(xué)生自我教育意識(shí)的有效德育載體。

班級(jí)文化是學(xué)校文化的重要組成部分，它具有一種無(wú)形的教育力量，是學(xué)生受教育最直接最重要的影響源之一。班級(jí)文化彌漫在班級(jí)的各個(gè)角落，潛移默化地影響著學(xué)生。

班級(jí)文化是學(xué)校文化的重要組成部分，它具有一種無(wú)形的教育力量，是學(xué)生受教育最直接最重要的影響源之一。班級(jí)文化彌漫在班級(jí)的各個(gè)角落，潛移默化地影響著學(xué)生。